jueves, 26 de enero de 2012

En “Guerrero Seguro”, te matan

El informe preliminar de la CNDH concluye que los muertos fueron liquidados con certeros disparos a la cabeza...
José Cárdenas
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La Policía Federal disparó primero, pero es muy probable que policías guerrerenses hayan ejecutado extrajudicialmente a los dos estudiantes de la Normal de Ayotzinapa.
El informe preliminar de la CNDH concluye que los muertos fueron liquidados con certeros disparos a la cabeza, provenientes de las armas que portaban policías judiciales... que fueron cazados como animales…
-¿Ejecutados por izquierdosos, sin proceso ni juicio, en un país donde no existe la pena de muerte?
La investigación de la CNDH sobre los (des)hechos ocurridos el 12 de diciembre en Chilpancingo, documenta graves violaciones durante el desalojo de los 300 estudiantes.
“Se atropellaron el derecho a la vida, a la seguridad e integridad personal, a la libertad, al trato digno, a la seguridad jurídica y a la legalidad”, informó el ombudsman nacional, Raúl Plascencia.
La CNDH reparte culpas entre la Secretaría de Seguridad Pública federal y el gobierno del estado de Guerrero. Parejo.
Se detalla que hubo 175 uniformados, de los cuales 67 portaban armas largas… que una granada de gas lacrimógeno, lanzada por los federales, desató la violencia… que no hubo coordinación entre corporaciones… y que las autoridades policiacas alteraron la escena… que en eso sí se pusieron de acuerdo.
Probablemente los funcionarios responsables serán sancionados administrativamente… probablemente, sólo ocho policías guerrerenses serán consignados… y probablemente desaparezcan las policías, por corruptas, incapaces… y asesinas.
MONJE LOCO: Pero para los “ayotzinapos” nada será suficiente. Reclaman justicia. Urgen recomendaciones inmediatas de la CNDH… menos descafeinadas. Juicio político al gobernador… y hasta donde tope. Ya se sabe, ya se supo…
josecardenas@me.com
Twitter: @JoseCardenas1
2012-01-10
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MIIRADA INTERIOR

LA TEORÍA DE LAS PREGUNTAS
Isaías Alanís
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“No entraremos aquí en la teoría de la verdad. Bastará para fijar este parámetro y asumir simplemente que lo que uno cree es una verdad o bien una falsedad, y que las verdades corresponden a hechos. Podemos incluso adoptar la tesis ecuacional entre hecho y verdad y considerar que las verdades son idénticas a los hechos.
Naturalmente, ningún análisis del conocimiento resultará plenamente esclarecedor hasta que no haya sido colocado en el contexto de una teoría de la verdad y de los hechos…”
Héctor-Neri Castañeda
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A casi mes y medio de los acontecimientos del 12 de diciembre, la verdad sale a flote. Los hechos están. La multitud de imágenes dimensiona el problema con divergentes ópticas y acercamientos. Se llega a la verdad. Los caídos y heridos son la consecuencia de un despilfarro de anarquía y falta de profesionalismo de policías federales y ministeriales que participaron en la refriega. En la espiral del ADN de la violencia de estado, no se había dado este caso que merece ser analizado desde lo profundo de sus causas. Ir a dónde no ha llegado la televisión y diarios nacionales que pelean su derecho a transmitir lo que ellos creen que es la verdad. Y su ganancia en rating y en cash sin una respuesta mediática de imagen, inteligente del gobierno estatal.
He ahí el nudo donde la cuerda se rompe. Se llega a la verdad, habría que preguntarles a Ramón Arriola Ibarría y al comandante de la Policía Federal quien dio la orden de abrir fuego. Saber quiénes intentaron incendiar la gasolinera y los que pretendieron involucrar a un estudiante. Paralelamente, no cerrar la tesis de que fue un evento planeado. ¿Quienes manejan la política interna, federal y estatal, estuvieron enterados de la existencia de una acción de esta naturaleza? ¿Cuál fue la línea que tiraron las células externas infiltradas en la normal de Ayotzinapa en caso de que existan?
¿Quiénes son los beneficiarios de la desestabilización al gobierno que comenzaba a poner orden en las finanzas, dejadas hechas trizas y en un marco de corrupción endémica e inocultable? ¿El equipo del Contador Torreblanca, Willi Reyes, los grupos priistas y perredistas enlazados en una pasión amorosa cuyo objetivo es el poder?
¿A los beneficiarios políticos que gracias a los acontecimientos, se han colocado en posicionado sobre una costra de sangre, gracias a la muerte de dos jóvenes inocentes y ajenos a los intereses ocultos de quienes lo planearon?
Llegar al fondo, es el quid del asunto. Aunque la verdad se tope contra las preguntas y el espacio entre éstas se vuelve hacer nudo, y los golpes vendrán dándose sincopados en la medida en que las protestas arrecien gracias a los intereses que le apuestan a la ingobernabilidad como medida válida de manejar al poder desde los tendidos y con la anuencia de los oscuros, ahítos de votos para la justa-injusta de julio del dos mil doce.
¿Cómo parar el relámpago de las mentiras y llegar a la verdad? ¿Castigando a los culpables?
Esto no le conviene a los que tuercen el sentido de la verdad. El ex procurador, Alberto López Rosas, está atrapado en sus propios argumentos, igual los estudiantes, que por herencia histórica, tienen un papel de mártires.
El 13 de diciembre, en proceso.com, Ezequiel Flores escribe:
“El gobernador Ángel Aguirre Rivero destituyó de su cargo al procurador Alberto López Rosas y al Secretario de Seguridad Pública y Protección Civil, Ramón Almonte Borja. En un comunicado oficial se indica que el subsecretario de Seguridad Pública, Ramón Arriola Ibarría, y el director de la Policía Ministerial (PM), Antonio Valenzuela Valdez, también fueron cesados…”
Una pregunta ingenua ¿qué impacto tuvo esta decisión del ejecutivo guerrerense en los medios masivos de la Ciudad de México, y cual fue la respuesta de los políticos carnavalescos de la coalición que lo llevó al poder? Silencio. Un vacío de silencio. ¿Cuál la respuesta de los estudiantes de Ayotzinapa? Y ¿cuál fue la respuesta de los asesores en tiempos de crisis del gobierno suriano?
¿Cuál fue la estrategia a seguir de los usufructuarios directos e indirectos de este absurdo acontecimiento?

Se radicalizaron las posiciones. Hubo marchas de los que quieren la cabeza del ejecutivo.

¿Eso representa alcanzar la verdad, incluyendo el diagnóstico de la CNDH sobre los hechos? Tampoco. Se especula. Se pisa terreno pantanoso y el gobierno federal no le va a pegar a su policía que ha cometido agravios en todo el país. El movimiento por la Paz y la Dignidad de Javier Sicilia, pidió la cabeza de Genaro García Luna, que aspiraba a ser presidente de México.

Y aunque la ingenuidad siga, ¿quién paga a los choferes de los autobuses secuestrados, de dónde sacan la gasolina, alimentos, casetas, sueldo? ¿Acaso será del pulpo camionero? ¿De la Secretaría de Gobernación, del crimen organizado o de la virgen de Guadalupe?

¿Por qué los camioneros no hacen las demandas de ley correspondientes por el secuestro de autobuses y choferes, o ya se viene una nueva modalidad de “levantón” cuyos afectados están a la vista o, le brindan servicio a los secuestradores con cargo a un grupo en el poder o del propio gobierno federal, como se estilaba y se estila en el PRI monolítico de los tiempos del unipartidismo?

¿Quién solventa al movimiento de los estudiantes y la marcha del jueves 12 de enero que costó miles de pesos? ¿Cómo están organizados y bajo que presiones son obligados a salir a la calle? ¿Calificaciones sin hacer examen, alimento, mujeres, vino, impunidad?

¿Quién le atiza con chayote mayor a los medios nacionales?

¿Por qué el gobierno del estado, fuerte y con proyecto, se ha bamboleado ante el embate de los oscuros?

¿Realmente la Normal de Ayotzinapa es un centro educativo o un monstruo desfasado de cuatrocientas cabezas al servicio de cofradías, carteles y contrario a la misión para la que fue creada en el siglo pasado?

¿La policía de Guerrero es la culpable?

¿Qué papel estelar jugo el gobierno federal y su policía?

¿Quién pretende los votos de Guerrero para el 2012?

¿Quiénes están metidos en este embrollo que costo vidas humanas?

¿Acaso les importan los muertos?

¿Acaso la verdad es absoluta?

¿Y dónde queda la ley?

¿Qué gana el pueblo de Guerrero con este palenque que paraliza toda actividad de gobierno y pone de manifiesto que los que le atizan al fuego, y a los propios estudiantes, les importa un bledo que la gente de la montaña se muera de frío?

¿De qué tamaño es la verdad y de qué la mentira?

¿Quién miente y por qué?

¿A qué le apuestan los estudiantes?

El gobierno le apuesta al diálogo.

¿Y qué buscan los oscuros?

Ahora, que se abre la posibilidad de encontrar a los que dispararon, ¿quiénes son los autores materiales de los hechos? ¿cuál será la respuesta de los normalistas y sus asesores?

¿Seguirían bajo el esquema de una resistencia radical inocua abonándole a la mentira en menoscabo de la verdad?

¿Se aprovecharán de la situación para pedir más, más y al final seguir en las mismas?

Una y mil preguntas, que no podremos contestar, como tampoco Héctor-Neri Castañeda, filósofo guatemalteco estacionado en Estados Unidos, de cuyo ensayo tomamos el nombre para esta entrega. Castañeda dedicó su vida a descifrar esta paradoja desde una perspectiva filosófica.

¿Tendremos que escribir, una nueva teoría de las preguntas?

Y la verdad, ¿dónde está, quién la tiene asida a los paros y bloqueos, al servicio del estado o para destruir al estado?

¿Dónde comienza una y termina la otra?
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Las fuerzas oscuras.


Héctor Manuel Popoca Boone.

Las “fuerzas oscuras” siempre han existido en los movimientos sociales, y algunas no han sido tan opacas. De antaño su propósito ha sido preservar privilegios al fomentar inestabilidad, agudización de conflictos, asesinatos y derrocamientos de gobernantes. No lo digo yo; están los testimonios históricos sin que existan las socorridas pruebas legales para su fundamentación.

Al historiador como al analista político bástales conocer causas, acciones, situaciones, actores (abiertos y emboscados), entre otras cosas, para luego atar cabos, expresiones y movimientos; identificar rivalidades soterradas y así obtener inferencias que a la postre resultan verdades corroboradas en el tiempo.

En la historia universal hay muchos ejemplos del accionar de las fuerzas oscuras. Menciono tres emblemáticas: Las que abonaron el camino para que a partir del asesinato de un aristócrata en Sarajevo se desatara la primera guerra mundial. Las mafiosas que financiaban una y otra vez, en forma fallida, el asesinato de Fidel Castro Ruz en Cuba. Las alentadas por la CIA para desestabilizar gobiernos y derrocarlos, como el presidencial del finado Salvador Allende en Chile.

También la historia nacional nos da cuenta de su presencia nefasta. Resaltan las que desencadenaron “la guerra de los pasteles” y dieron pie a la Francia acreedora para intervenir nuestro país. Las orquestadas por los embajadores de Estados Unidos, Joel R. Poinsett y Henry L. Wilson. El primero, para despojarnos de la mitad de nuestro territorio nacional; el segundo, para tumbar y asesinar al Presidente Francisco I. Madero.

O las que se pusieron en acción para hacer caer el gobierno de Armando Biebrish en el estado de Sonora. ¿O cómo se explica uno el asesinato artero de Francisco Ovando Hernández y Román Gil Heráldez operadores electorales de Cuauhtémoc Cárdenas durante su primera campaña presidencial? ¿Alguien cree plenamente que el asesino de Luis Donaldo Colosio fue un ciudadano en solitario? ¡Por favor!

Los movimientos estudiantiles de México no se han quedado atrás de ser victimas de intervenciones clandestinas. Los políticos en sus pugnas los aprovechan sin escrúpulos. Tal fue el caso de la caída del Dr. Ignacio Chávez como rector de la UNAM. O las del movimiento del 68, por políticos del PRI que luchaban por la silla presidencial. Y qué decir de los “emisarios del pasado” que financiaron a los “halcones”, jóvenes matarifes bajo sueldo que penetraron la marcha estudiantil del 10 de junio de 1971.

Los responsables últimos de las “fuerzas oscuras” muchas veces no pueden identificarse a base de pruebas ministeriales porque son aviesos, no pendejos. Intentan, y casi siempre lo consiguen, no dejar huellas. Pero sí se puede advertir su presencia. Con el tiempo su traza queda, la impronta resalta y la ulterior confidencia particular confirma. Cuidémonos de la ingenuidad que nos puede llevar a la idolatría de lo creído por puro. Más sin embargo, la presencia de fuerzas oscuras en los movimientos sociales no descalifica que muchos de ellos en sus orígenes y motivos hayan sido justos, reivindicativos y emancipadores.

Por último, son fuerzas oscuras las que en la cámara federal de diputados logran reducir en gran cuantía el presupuesto federal concurrente 2012 para el campo guerrerense. Agregue que la Sagarpa no depositó al fideicomiso agropecuario de Guerrero cerca de 200 millones de pesos del presupuesto 2011. El imperio del mal quiere que haya problemas en el medio rural en tiempos de elecciones. Al tiempo.

PD1. Yo no invento, sólo miro por detrás de lo que ya existe. José Saramago.

PD2. No te adentres en la senda de los malvados, ni pises el camino de los perversos. Pues comen el pan del delito y beben el vino de la violencia. Proverbios (4.14 y 4.17)

PD3. Me uno a las voces que piden que empecemos con los normalistas si no a dialogar formalmente por lo menos a platicar informalmente sobre nuestros puntos de vista, con decoro, respeto, dignidad y de cara al pueblo. Hagamos que la verdad y la justicia prevalezcan dentro de la necesaria reconciliación social.

h.popoca.b@gmail.com

hpopoca.blogspot.com

twitter.com/h_popoca
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Ayotzinapa


Rodolfo Sámano García

(Periódico Vértice Lunes 19 de Diciembre de 2012)

El sangriento lunes doce de diciembre es un caso atípico que aún se encuentra en la tinta de los diversos políticos, funcionarios y analistas. El gobernador Ángel Aguirre Rivero siempre ha tenido una distinción especial por los estudiantes de la Escuela Normal Rural “Raúl Isidro Burgos” ubicada en el predio de la exhacienda de Ayotzinapa de la ciudad de Tixtla de Guerrero, Gro.

Becas, uniformes, computadoras para uso personal, celulares, comedor, tortillería, tractor, víveres, agua caliente en la alberca, dinero en efectivo, calzado, uniformes, colchones, cobertores, inversiones millonarias, autobuses, viáticos, dinero en efectivo para bailes y bacanales, borracheras con cargo al erario estatal, el centro de prostitución en que se convierte esta institución cada fin de semana y todo aquello que se les antoje a los niños consentidos, que al final de cuentas cursan semestres de quince días hábiles, calificaciones que exigen, pero al final de cuentas, egresan con un perfil deplorable, con un promedio que en la realidad estaría muy por abajo del cinco, en una escala del uno al diez.

¿Por qué son los alumnos quienes controlan el gasto millonario para la adquisición de los víveres y comestibles y son ellos quienes hacen los contratos con los proveedores sin tener que rendir cuenta de lo que se les entrega y lo que se gasta? ¿Quién se queda con el dinero de los porcentajes que reciben de los proveedores por las cantidades de compra?

Desde el inicio de esta administración del gobierno de Ángel Aguirre Rivero a los alumnos de la Escuela Normal de Ayotzinapa fue de preferencia. En el Estado de Guerrero son nueve las Escuelas Normales Oficiales: Cinco de sostenimiento federal: CREN de Iguala; Escuela Normal Urbana Federal “Prof. Rafael Ramírez”; Escuela Normal Preescolar “Adolfo Viguri” Escuela Normal Regional de la Montaña de Tlapa de Comonfort y la de Ayotzi; Cuatro de sostenimiento Estatal: Centenaria Escuela Normal del Estado “Ignacio Manuel Altamirano”; Escuela Normal Regional de Tierra Caliente en Arcelia; Escuela Superior de Educación Física en Acapulco y la Escuela Normal “Vicente Guerrero” en Teloloapan. Nos preguntamos quienes trabajamos en las Escuelas Normales: ¿Por qué Ángel Aguirre siempre ha consentido a los de Ayotzi? ¿Por qué no ha tenido las mismas atenciones para con las otras ocho Escuela Normales? ¿Por qué Ayotzi vive en la abundancia y las otras ocho con grandes carencias y limitaciones? En las otras Escuelas Normales hay más gente de extracción campesina e indígena que en la propia Ayotzinapa. ¿Por qué tanta preferencia para una y el abandono de las otras ocho? Con lo invertido en Ayotzi, con esa misma cantidad en una escuela invertida en las otras ocho se elevaría considerablemente la calidad de la enseñanza, con Ayotzi en dinero tirado a la basura. Ayotzi es “un barril sin fondo”



Cuando empezaron las manifestaciones exigiendo más y más recursos, más prebendas para los niños consentidos del sistema y vemos cómo fluyen recursos y más recursos para tenerlos contentos ¿Qué más querían estos alumnos que no justifican esos gastos estratosféricos invertidos en su preparación?



Hoy entendemos que no es un problema de atención, no es un problema de recursos, no es un problema de la Secretaría de Educación Guerrero para con esta Escuela Normal, no es un problema de desatención del Gobernador hacia Ayotzinapa, si desde el primer día trató de complacer todas su exageradas y exorbitantes peticiones.



Se deduce que los líderes de Ayotzinapa obedecen a intereses muy ajenos a los educativos, detrás debe haber intereses de grupos políticos, de caciques, de capital, de política de alto nivel. No se puede entender como “unos pobres estudiantes de origen campesino o indígena tengan la capacidad económica para mover cientos de personas, de decenas de autobuses, de control de política de impacto nacional, de que los consorcios televisivos inviertan tanto tiempo “de sus noticieros” en el caso de Guerrero.



Es una consigna que debe existir para cobrar venganza por no haber acatado la disposición de cúpula de quién sería el candidato a la gubernatura del Estado y haberse lanzado bajo las siglas de una coalición de izquierda.



Con el actual movimiento “dizque estudiantil” está más que manifiesto que los líderes de Ayotzinapa están acatando órdenes superiores, manejados los líderes como títeres, y el resto del alumnado como “carne de cañón”. ¿Por qué tanto interés de los medios, de los grandes consorcios por “dos muertitos” ¿Y los más de cincuenta mil qué? ¿Acaso pesan más dos que cincuenta mil?



¿De dónde parte la consigna de hacer caer a Ángel Aguirre? ¿De los Pinos? ¿De Atlacomulco? ¿Del Comité Nacional del Partido Revolucionario Institucional? ¿Acaso vendrá de Tlapa de Comonfort? ¿Por qué están llenas las instalaciones de Ayotzinapa con gente de la APPO de Oaxaca, de San Mateo Atenco, de la CETEG, de la Sección 22 del SNTE de Oaxaca, de la guerrilla del Subcomandante Marcos de Chiapas, de las diferentes Escuelas Normales Rurales y de la Federación de Estudiantes Campesinos Socialistas de México?



Dentro de las instalaciones de Ayotzinapa se puede encontrar por lo menos gente de unas veinte organizaciones sociales. ¿Qué hacen ahí? ¿Cuál es el verdadero propósito? ¿Por qué nada más dos muertos si las condiciones estaban para que hubiera más de cien?



Otra pregunta: ¿Qué piensa la sociedad de Chilpancingo, de Guerrero y de todo el país cuando se ven afectados con tantos desmanes impunes de los normalistas de Ayotzinapa? ¿Acaso en sus aulas los profesores les hablan de impunidad, de violación constante a la ley, de agredir de manera constante a la ciudadanía, de no estudiar, de recibir calificaciones semestrales regaladas, obtenidas bajo presión, bajo amenaza, dieces a la fuerza?



Eso de “pobres muchachos” “pobres estudiantes que viven en un internado” Hay que entender que quienes estudian, quienes tienen la oportunidad de vivir en Ayotzinapa tienen condiciones equiparables a un paraíso, acostumbrados a mandar, a que de un gesto o una seña de inmediato los debe atender directamente el Gobernador, para ellos no hay jerarquías de funcionarios, de solicitar una audiencia, de esperar tiempos, ¡No! ellos a la voz de ya quieren que se les atienda, que les complazcan, que les satisfagan sus mínimos y ridículos caprichos.

Los guerrerenses no debemos permitir que se violenten las instituciones, que se ponga en jaque a un gobierno electo democráticamente por los ciudadanos mediante el voto. ¿Qué pasaría si les hacen caso a los de Ayotzinapa y hubiese un cambio de gobierno? Se instituiría una estructura de mando y se cambiaría el Palacio de Gobierno a Ayotzinapa? rsamano_8@hotmail.com

PROYECTO PARA LA TRANSFORMACIÓN DE LA ESCUELA NORMAL RURAL “RAUL ISIDRO BURGOS” DE AYOTZINAPA, MPIO. DE TIXTLA, GRO.

“...Soy hijo de las montañas del sur y desciendo

de aquellos hombres de hierro que han preferido

siempre comer raíces y vivir entre las fieras

a inclinar la frente ante los tiranos

y dar un abrazo a los traidores...”



Ignacio Manuel Altamirano.

La Educación Normal en México se encuentra en un proceso de cambio como una necesidad por el avance de la ciencia y de la tecnología, de los requerimientos que la sociedad le exige al gobierno mexicano de adecuar los contenidos y las formas de enseñanza a los tiempos actuales.



Por ello, la Secretaría de Educación Pública instrumentó y aplicó una reforma educativa a través del Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académicos para las Escuelas Normales (Plan 1997 para la Licenciatura en Educación Primaria y 1999 para la Licenciatura en Educación Preescolar) en donde la Educación Normal y la Educación Básica tuvieran una correlación y vinculación que permite que el docente en formación (alumno normalista) tenga una preparación acorde al campo de trabajo donde se desempeñará profesionalmente.

Es necesario y urgente que el gobierno federal y los gobiernos estatales valoren, desde una visión académica y no política la necesidad de hacer ajustes de tipo normativo y académico en el funcionamiento de las Escuelas Normales Rurales.

Motivado por esta problemática que atraviesa la Escuela Normal Rural “Profr. Raúl isidro Burgos” de Ayotzinapa, Mpio. de Tixtla, Gro. presento ante la Secretaría de Educación Guerrero y ante la sociedad guerrerense este Segundo Proyecto para transformar a esta institución, el primer proyecto se publicó en este mismo periódico en la página de Enfoques Normalistas No. 13 de fecha 8 de Diciembre de 1997.

C O N S I D E R A N D O Q U E:

1.- Las Escuelas Normales Rurales fueron fundadas en base a un proyecto de José Vasconcelos al crearse en 1921 la Secretaría de Educación Pública para abatir el analfabetismo que afectaba al país después de las políticas educativas erróneas del pofiriato y de las secuelas económicas y sociales que dejó el movimiento revolucionario campesino de la década de 1910 – 1920.



2.- La mayoría de las Escuela Normales Rurales fueron fundadas durante el gobierno del Gral. Plutarco Elías Calles 1924 – 1928, como el caso de la Escuela Normal Rural “Profr. Raúl Isidro Burgos”, en donde se requería que los hijos de los campesinos se prepararan y fueran ellos mismos quienes al conocer las características de cultura, costumbres y necesidades regresaran a sus comunidades de origen y se convirtieran en los promotores de progreso y en líderes de la gestión de los servicios públicos básicos de toda comunidad.

3.- De 1924 a 1940, las Escuelas Normales Campesinas o Rurales cumplieron su ciclo de vida, representando esta etapa como la época de oro de la Escuela Rural Mexicana. De ahí en adelante este tipo de escuelas se convirtieron en obsoletas. Con la Reforma Educativa implementa durante el gobierno del Gral. Manuel Ávila Camacho, siendo Secretario de Educación el Lic. Jaime Torres Bodet en el periodo de 1944-1946 se le dio otro giro a la educación Normal haciendo que los alumnos adquieran preparación agrícola, pecuaria, de pequeñas industrias, de apicultura, modelo educativo que tuvo su razón de ser hasta 1960.



4.- Durante el gobierno del Lic. Adolfo López Mateos, 1958 – 1964, siendo nuevamente Secretario de Educación Pública el Lic. Jaime Torres Bodet se presentó una reforma educativa integral: Plan para el Mejoramiento y la Expansión de la Educación Primaria en México (Plan de Once Años), que abarcó desde el Jardín de Niños hasta la Universidad y el Politécnico, pero donde se centró más fue en la Educación Primaria y en la Educación Normal y se crearon los Centros Regionales de Educación Normal porque se consideró que las Escuelas Normales Rurales habían cumplido con su misión histórica. Pero faltó el momento decisivo, emitir el decreto de transformación de este tipo de escuelas normales.

5.- De 1960 a fecha, han transcurrido 41 años en que las Escuelas Normales Rurales ya no tenían razón de seguir existiendo como tales, desde entonces hasta la fecha su operatividad ha sido fuera de todo contexto económico, social y educativo, por lo que ahora es tiempo de su transformación urgente y necesaria.

6.- La Escuela Normal Rural “Raúl Isidro Burgos” se encuentra aplicando el Plan 1997 vigente en todas las Escuelas Normales del país: Urbanas y Centros Regionales y no responde a un Plan específico enfocado al contexto rural.

7.-Los propósitos y las prácticas agrícolas que fueron la base y el sustento de la formación de los alumnos que estudian en esta escuela normal ya no se cumplen ni se llevan a cabo porque la mayoría ya no son hijos de campesinos, hablando de campesinos que se dediquen a hacer producir la tierra, por lo que, no saben trabajar en labores propias del campo, no cumpliendo ya con el precepto de Escuela Rural.

8.- En la actualidad, las escuelas normales que funcionan de manera exclusiva para mujeres o para varones están fuera de todo contexto económico, social, cultural, académico y profesional, por lo que, no tienen razón de ser ni de existir en esta modalidad. Toda vez que en las escuelas primarias se dejó por un lado totalmente la modalidad de Escuelas Primarias para Niñas y Escuelas Primarias para Varones desde 1960 con el Plan de Once Años.

9.- El sistema de internados propicia traumas psicológicos en la personalidad de quienes ahí se encuentran recluidos: lesbianismo, homosexualismo, prostitución, drogadicción, pereza, alcoholismo, tabaquismo, cleptomanía, etc., que al momento de egresar y estar frete a un grupo de alumnos de primero a sexto grados, se pone de manifiesto todo tipo de traumas y resentimientos, dando como resultado una pésima actitud como profesionales de la educación.

10.- Que este tipo de escuelas es la que mayor presupuesto se les asigna, mientras aquí se le invierte millones y millones de pesos anualmente y el perfil de egreso de sus alumnos es el de más bajo nivel de aprovechamiento y preparación que no corresponde a la inversión realizada con el de; mientras que al resto de las escuelas normales se les restringen en sus gastos de operación, asignándoles apenas Dos Mil quinientos pesos mensuales y sus egresados son los mayor nivel de preparación académica y de una mejor proyección profesional y de mentalidad de progreso y de superación, representando una gran contradicción económica, académica y de política educativa.

PROPUESTAS:

1.- Que la Escuela Normal Rural “Raúl Isidro Burgos” de Ayotzinapa, Mpio. de Tixtla, Gro., deje de ser Internado y se convierta en una ESCUELA NORMAL URBANA MIXTA.

2.-Que deje de ser internado. Que a los alumnos se les otorgue una Beca y que cada uno busque su hospeda y su alimentación al igual que las demás Escuelas Normales Urbanas.



3.-Que el Servicio de Comedor se convierta sólo en un servicio de apoyo, en donde cada alumno pague su consumo mediante una cuota módica de recuperación para el autosostenimineto.

4.-Que se convierta en una Escuela Mixta, para hombres y para mujeres, como las demás escuelas normales del país.

5.-Que los dormitorios se transformen en espacios educativos dirigidos a las propias actividades de la formación profesional.

6.-Que la Secretaría de Educación y el Gobierno del Estado asuman su real función de hacer respetar las normas y las leyes y el orden social, mediante proyectos profesionales de trabajo, de compromisos reales en donde todas las partes cumplan su compromiso y su cometido en el bien general., sin actitudes de agresión, provocación y vandalismo por parte del alumnado, ni incumplimiento y falta de seriedad por parte de los funcionarios de la educación, ni actos de represión por parte del gobierno del estado.

7.- Que se estructure una comisión multidisciplinaria en donde participen todas las instancias que formulen la normatividad, el funcionamiento, los compromisos, los presupuestos, la actividad académica y profesional de la nueva escuela, acorde a la proyección que debe tener la educación normal y de todos los niveles en el estado de Guerrero para salir del rezago educativo, porque con este tipo de instituciones obsoletas, onerosas, conflictivas, viciadas en la corrupción en las componendas y en los intereses particulares, de sectores y de grupos sólo se le está haciendo más daño al Estado de Guerrero, y lo que es peor aún, todo se ve reflejado en contra de la niñez y de la juventud en esta entidad, y así nunca se podrá avanzar para abatir la pobreza, el analfabetismo y el atraso histórico, que en materia educativa Guerrero está a nivel nacional. Así como actualmente se encuentra esta Escuela Normal no representa una esperanza de avance académico y profesional, por el grado de corrupción que existe entre los líderes estudiantiles confabulados con grupos que operan en la oscuridad y en la clandestinidad política a quienes no les interesa la educación de nuestra gente y sólo buscan beneficios personales y escalar en la estructura política estatal.

Presento este proyecto de transformación de esta escuela normal, dejándolo a la consideración del Gobierno del Estado de Guerrero, de las autoridades de la Secretaría de Educación y de la Sociedad en sí, para que se reflexione, se analice y se tomen las medidas necesarias, pensado siempre en mejorar las condiciones de formación académica del nuevo tipo de profesores que requiere el pueblo de Guerrero.

Chilpancingo de los Bravo, Gro., a 24 de Octubre de 2001.

Atentamente:

Mtro. Rodolfo Sámano García













AYOTZINAPA, LA REALIDAD...‏



De: HUMBERTO MANZO RAMIREZ (ozmanrh@hotmail.com)

Enviado: lunes, 19 de diciembre de 2011 08:16:14 p.m.



Subject: FW: AYOTZINAPA, LA REALIDAD...

Date: Mon, 19 Dec 2011 13:05:54 -0600

From: togarley5@hotmail.com

Subject: AYOTZINAPA, LA REALIDAD...

Date: Mon, 19 Dec 2011 12:05:55 -0600



Es muy acertada esta crítica, espero podamos circular el documento para que quienes no viven en Guerrero conozcan lo que verdaderamente son "Los Ayotzinapos", bandidos con bandera de estudiantes, que con el pretexto de manifestarse para exigir "mejores condiciones" mantienen secuestrados y atemorizados a quienes trabajan y viven honradamente en el Estado.

No somos pocos quienes hemos sido víctimas de esos malvivientes, a quién no han detenido en la autopista?, como los delincuentes que son encapuchados, con palos, piedras y machetes "exigen" que en lugar de pagar la caseta de peaje cooperes para su "causa" y si algún valiente se llega a negar te impiden el paso y amenazan con voltear o destruir tu vehículo sin importar que vayas con tu familia; secuestran camiones, roban combustible, saquean negocios, ofenden y denigran a los ciudadanos.

Ya es hora de ponerles un alto, basta de soportar y mantener a esos lastres de la educación y de la sociedad que, además, no producen nada para el Estado. Cuándo, con todos los beneficios y apoyos que les otorgamos, han figurado o siquiera presentado algún proyecto productivo, innovador en beneficio de la Entidad, que demuestre que aprovechan la educación que se les está dando, como lo hacen universidades de otros Estados en las que en verdad vale la pena invertir, NUNCA. Definitivamente no son los maestros que queremos que enseñen a nuestros hijos.



Siendo una de las áreas prioritarias del desarrollo, la educación en Guerrero es de pésima calidad, por eso está sumido en la pobreza, con pocas o nulas oportunidades para vivir mejor. Debemos invertir en ello para las nuevas generaciones, pero exigir verdaderos resultados, y así, poco a poco podremos ser más competitivos lo que a su vez generará desarrollo, crecimiento, riqueza.

Aunque no sé si eso sea precisamente lo que no convenga quienes mantienen el monopolio del poder en el Estado, prefieren mantener al pueblo en la ignorancia???

De todas formas, en estos momentos el Gobernador tiene una oportunidad de oro para desaparecer o por lo menos meter en citura a esos "Ayotzivándalos" , deberá decidir si dobla las manos en favor de ellos para librarse del problema o tomar las riendas con verdadera valentía y honradez como lo exigimos todos los Guerrerenses. Los hechos en que -por desgracia- perdieron la vida dos estudiantes y que para él en este momento, por las críticas externas, representa un problema que marca de manera negativa su mandato constitucional, podría ser lo que lo haga pasar a la historia como quien tuvo el valor de enfrentar el costo político y librar a SU ESTADO de esa "cuna" de vándalos y guerrillleros que a la postre no harán más que lograr que se inicie una guerra civil o un levantamiento armado.

Debemos hacer saber el Mandatario Estatal que no se "arrugue", que no tema a las críticas de quienes, desconociendo la realidad del problema, apoyan a esos pseudos estudiantes; los ciudadanos honestos y con verdadero cariño por el Estado, que somos muchos, apoyamos y aplaudiremos una decisión y acción enérgica contra ellos.

Saludos de Antonio García.

O los dejan hacer o los matan, ¿no hay? de otra

Luis González de Alba

La nota de Rogelio Agustín en MILENIO, 16.XII.2011, resulta aterradora por el abismo de oscuridad que muestra en el corazón de jóvenes: “La gasolinera fue incendiada por estudiantes de la normal de Ayotzinapa”, sostuvo el gerente. “Aseguró que su empleado Gonzalo Rivas Cámara fue alcanzado por la explosión de una garrafa”. En síntesis: rociaron de gasolina una bomba y arrojaron un cerillo. Gonzalo trató de apagar el fuego con un extinguidor, pero la garrafa dejada en alto por el estudiante estalló y bañó en fuego al trabajador.

“Especialistas en el Hospital Lomas Verdes del IMSS informaron que el trabajador Gonzalo Rivas se encuentra grave pero aún con vida, según difundió Radio Fórmula, en el programa de José Cárdenas”. Es posible que muera y es seguro que quedará marcado de por vida.

¿Por qué los normalistas incendiaron la gasolinera? Para defenderse de la policía. ¿Por qué llegaron policías estatales y federales? Porque los normalistas habían bloqueado la autopista México-Acapulco. ¿Por qué la habían bloqueado? Para exigir plaza automática a perpetuidad, y otras cosillas, al terminar normal. ¿Esas plazas las otorgan las gasolineras o los administradores de autopistas? No. ¿Entonces? Pregúntele a los bloqueadores, incendiarios y asesinos si muere Gonzalo Rivas.



Durante ya 40 años, los gobiernos de los tres niveles, han acostumbrado a los manifestantes a la absoluta impunidad: bloquear avenidas y carreteras, tomar casetas de pago, quemar gasolineras… De nada vale argumentar que nada de eso está contemplado en el derecho constitucional de manifestación.



Al delito de quienes bloquean una carretera e incendian una gasolinera, las policías responden a balazos y hay, por si algo nos faltara, dos manifestantes muertos. Impunidad absoluta o asesinato. ¿Y los cañones de agua, los gases lacrimógenos, las balas de goma que en todo el mundo se emplean para impedir que un grupo se apodere de calles, de carreteras y afecte los derechos de miles de terceros?



¿Quién gobierna Guerrero? El mismo Ángel Heladio Aguirre, priista que sucedió a Rubén Figueroa cuando la matanza de Aguas Blancas, es hoy gobernador por el PRD… sí, por el PRD. De eso se llenó el PRD.



“En el caso de los estudiantes de la Normal de Ayotzinapa, son incontables los atropellos que han cometido en los últimos tiempos. Además de los constantes bloqueos, han secuestrado camiones, incluso de turismo, han bajado al pasaje y lo han dejado en la carretera; han agredido a autoridades y a la gente, han tomado negocios y gasolineras (incendiaron una en medio de la confrontación), y suelen ir armados a sus marchas. No es muy diferente a lo que hemos visto algunos años atrás, por ejemplo, con sus grupos hermanos de la APPO o de Atenco. Me parecen formas injustificables de hacer y de entender la política.” Jorge Fernández Menéndez, Excélsior, 14.XII.



Han quedado como héroes; no, no lo son. Exigen un privilegio del que no goza ningún mexicano: empleo seguro con sólo terminar una carrera de pésima calidad, plaza inamovible…

Por exigencias no queda: jubilación temprana sin desigualdad condicionada al desempeño, hospital, funeral, y ayuda a los huérfanos… que heredan la franquicia “estudiante”, y vuelta a empezar, a dar vueltas al molino del asistencialismo que hizo del PRI la única opción por 70 años. Aceptar esa extorsión fue su éxito: con dádivas discrecionales fundó su corporativismo. La autocomplacencia se instaló como justicia social. No levantaron así sus plantas de científicos Japón, Alemania, Corea del Sur o China. Hoy al frente de las industrias de punta. Pero sus niveles de exigencia escolar serían vistos aquí como obstáculos a la juventud.

Como sociedad, hemos hecho callo para los eufemismos: los normalistas bloquean pacíficamente la autopista México-Acapulco, pacíficamente toman una gasolinera para pacíficamente llenar de gasolina botellas para bombas molotov que serán empleadas para defender la protesta social.



Con timidez y respeto podríamos implorar a los maestros que estudien un poquitín más y acepten evaluaciones, a los alumnos que admitan un plazo para recibirse y exámenes más rigurosos en tanto más presupuesto público reciba la institución educativa elegida. Nada nuevo: como en Cuba o China.



O de plano: salimos todos a seguir la táctica militar llamada “de campo arrasado” o “de tierra quemada”. La aplicaron los rusos contra Napoleón y los mexicanos contra Napoleón III.

El vino de los bravos (y unos tequilas). (Planeta, 2011).



www.luisgonzalezdealba.com





Ayotzingaderas y calambrinas decembrinas

Felipe Victoria

Por razones de salud mental colectiva, bueno sería decretar una “tregua navideña” y dejar de hablar de aquí al año entrante de los tristes sucesos del pasado lunes guadalupano en Chilpancingo.

Es cuestión de dar indubitablemente con los elementos policiacos o gatilleros encubiertos que le dispararon a matar a dos vándalos rufianes en ocasión flagrante del fallido atentado incendiario y explosivo de la gasolinera de la entrada-salida de Chilpancingo hacia Acapulco

Pero la cuestión está casi en chino, pues pese a existir no solo el video de las cámaras del C-4 que quien sabe quien autorizó que se difundieran, sino algunas otras tomas fotográficas oportunas que no han aclarado bien de donde salieron, nomás es hora que no le quieren prestar oídos al ahora ex procurador Alberto López Rosas, cuyos agentes ministeriales fueron a los primeros perros flacos que les quisieron cargar todas las pulgas

Como buen ex jefazo de los elementos en problema, actúa ahora como apasionado defensor de ellos, que en honor a la verdad y a la legalidad, nisiquiera tenían por que haber ido a meterse en chismes que le correspondían solamente a las policías preventivas federal, municipal y estatal , pero la novatez de sus mandos en esas lides los embarcó ingenuamente y fueron a dar dado…

A López Rosas le queda muy claro que las ayotzingaderas del lunes pasado iban para más; se trataba de `provocar una peligrosísima explosión de consecuencias incalculables y que dentro de la confusión, cayeran como conejos linterneados varios de los delincuentes organizados en pandillas de vándalos, cuyo cuartel general, avispero o cuchitril mayor está en la inmune e impune Escuela Normal Rural Isidro Burgos de la población de Ayotzinapa, en el Municipio de Tixtla.

Igualmente, la mayoría de personas común y corriente sospechamos que esa movilización de los normalistas y otros grupos mercenarios, fue contratada por algún grupo opositor de Angel Aguirre Rivero, al que a toda costa quieren que le pase lo que a Rubén Figueroa Alcocer cuando sus policías estatales “motorizados” grifos y sin mando asesinaron 17 campesinos en el vado de Aguas Blancas, Municipio de Coyuca de Benítez al final de junio de 1995.También entonces los de la Policía y la Procuraduría la regaron rete bonito alterando evidencias y tergiversando los hechos, engañando a su gobernador en turno

Caramba con las coincidencias, paralelismos, similitudes y calambrinas que tiene la vida cuando la historia se repite, aunque en distintos escenarios y casi el mismo elenco estelar, pero en aquel entonces el estrella fue Figueroa y el coestelar de relevo Angel Aguirre tras un tortuoso calvario que duro casi nueve meses.



“Deben escucharse las voces que piden el cierre de la Raúl Isidro Burgos”: Rumbo

Jonathan Cuevas/API

Chilpancingo, Gro., a 02 de Enero del 2012.- Al afirmar que se requiere una revisión de la funcionalidad y el desempeño de los estudiantes de la normal rural Raúl Isidro Burgos de Ayotzinapa en las últimas dos décadas, el Secretario de Desarrollo Social David Jiménez Rumbo señaló que esta “escuela que ha perdido el proyecto original” por lo que se requiere una salida de fondo debido a los actos “vandálicos” que cometen los estudiantes.

El funcionario estatal, aseguro que esta escuela se encuentra fuera de control y dijo desconocer si se requiere cerrar dicha institución, debido a que no es experto en materia educativa, pero reiteró que se tiene que evaluar de manera profunda cual ha sido el actuar de los estudiantes para determinar la forma como se puede corregir a la normal.

“La Escuela normal Rural de Ayotzinapa es una escuela que ha perdido ya el proyecto original y que sus muchachos hacen actos absolutamente vandálicos, yo vengo del movimiento estudiantil y jamás voy a aceptar que se mate estudiantes, me indigna y me lastima, pero también hay que decir, ha perdido ya el proyecto original está normal, tendrá que hacerse una evaluación de fondo, de ver cómo se puede corregir o ver que se va a hacer con esa normal”, dijo.

Estimó que no se tiene dudas de que se requieren salidas de fondo y mencionó que como “experto es en el movimiento estudiantil y tengo la convicción plena de que este movimiento y no es genuino, ya salió de los cánones estudiantiles, el ponerse pasamontañas e incendiar gasolinerias, no es la misión de una lucha estudiantil”. “No sé si sea un cambio estructural, pero sí salidas de fondo”.

Recordó que en sus tiempos de estudiante, tomó muchas veces las calles, pero nunca anduvo embozado ni en Guerrero o en el Distrito Federal a donde acudió a tomar calles, sin embargo afirmó que “lo hacíamos con el rostro destapado, incluso se tuvo que quemar camiones, pero jamás se incendiaron gasolinerías, ni negocios particulares”.

Jiménez Rumbo estimó que acciones como estas están fuera de todo orden, ya que durante las acciones de los normalistas un trabajador resultó con quemaduras en todo su cuerpo y se encuentra grave e insistió “que tiene que revisarse cuál es la actuación de la normal”.

Reconoció que la postura radical de los normalistas deja mal parada a la escuela rural Raúl Isidro Burgos y consideró que en el incidente del pasado 12 de diciembre todos los que estuvieron presentes fueron responsables, algunos por provocadores y otros por negligentes.

“Es lastimosa la muerte de dos jóvenes, pero también del trabajador de la gasolinera, los daños a la estación de combustible y la salida de Alberto y Ramón de la procuraduría y la secretaria de seguridad”, dijo.

Consideró falsa la versión de que personas externas a la normal incendiaron la gasolinería y reiteró que “la normal tiene mucho tiempo que ya ha tenido una conducta de ese perfil” y pidió que no se vean moros con tranchetes “ya que la normal está fuera de control y tiene que regresar a su origen”. “Es una escuela para formar maestros normalistas rurales y a eso debe enfocarse, lo que está pasando ya no tiene razón de ser”.

Admitió que se debe escuchar a las voces que piden la desaparición de la normal y pidió a los expertos en educación que opinen al respecto y aseguró que él está de acuerdo en todo aquello que mejore las condiciones educativas. “Y no sé si cerrar está escuela sea lo mejor. Eso lo tienen que opinar los que saben de la materia educativa”.

El funcionario se manifestó a favor de que se apliquen sanciones a quienes estén involucrados en los hechos, pero insistió que también se debe revisar la funcionalidad y el desempeño de los estudiantes en las últimas dos décadas.

Jiménez Rumbo, felicitó al gobernador Ángel Aguirre Rivero por asistir a comparecer ante la Comisión Nacional de Derechos Humanos (CNDH), respecto a la muerte den dos normalistas de Ayotzinapa y consideró que la disposición del mandatario refleja que es un hombre que respeta las garantías individuales.

Opinó que la determinación de la CNDH al dejar abierta la posibilidad de citar a comparecer al Secretario de Seguridad Pública (SSP) federal Genaro García Luna advierte que los órganos investigadores van a ir hasta el final de las investigaciones para castigar a los responsables.

“Yo lo felicito. El me señalaba que era un hombre convencido del respeto a los derechos humanos y a mí me platico que ya había solicitado su asistencia a declarar a la CNDH, lo cual me hace confiar plenamente en que es un hombre decente, que es un hombre que respeta los derechos humanos y confió en la teoría de que no fue la policía del Estado la que disparo”; aseveró.

El funcionario estatal manifestó su confianza de que ni el gobernador Ángel Aguirre, ó el ex procurador Alberto López Rosas y el ex secretario de seguridad pública Ramón Almonte Borja, o los policías locales y federales ordenaron la muerte de los normalistas, ya que el caso se salió control por lo que el error esta en los mandos operativos que estaban en el lugar de los hechos. (Agencia Periodística de Investigación)



VALLA AHORA SI SE CENTRO DAVID JUMENEZ RUMBO, DEFINITIVO, EN ESE SENTIDO NO SE SI SEA REAL SU DECLARACION PERO TIENE MUCHO FONDO Y MUCHA RAZON ESTO QUE EXPRESA EL SECRETARIO DAVID JIMENEZ RUMBO, DEBE YA ANALIZARCE EL CIERRE DEFINITIVO DE ESTA NORMAL, QUE NO ES NORMAL QUE SEA UN CENTRO DE ADIENTRAMIENTO DE ALTO RENDIMINETO DE TERRORISTAS, SI DIJE TERRORISTAS QUE YA REBASARON CON CRECES LOS DERECHOS DE TODOS NOSOTRSO LOS CIUDADANOS, YA BASTA, YA BASTA CON ESTOS SEUDOESTUDIANTES Y QUE DESPUES SERAN SEUDOMAESTROS QUE HACEN LA VIDA IMPOSIBLE A LA CIUDADANIA Y NO ENSEÑAN O MEJOR DICHO NO TRABAJAN A FAVOR DE LA NIÑES O JOVES ESTUDIANTES, SOLO SE VULEVEN PARASITOS Y MAMAN DEL GOBIERNOS Y NOSOTROS LOS MANTENEMOS Y ADEMAS PERMANECEMOS SECUESTRADOS POR ESTOS TERRORISTAS, YA BASTA!!!!!!!!!!!!!!!!

OSCAR CRUZ Martes, 03 Enero 2012 12:45









Ayotzinapa Tercera Vía



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Ernesto Rivera Rodríguez

Ayotzinapa se ha convertido en el sinónimo de la violencia, y ha dejado atrás el principio de la búsqueda de la instrucción y del proceso enseñanza-aprendizaje, por el cual se debe de revisar drásticamente los toscos métodos que los políticos practican para determinar la voluntad popular constituyente de una fuente de realimentación social entre estos y la clase gobernante.

Guerrero, requiere de modernizar toda su infraestructura política administrativa, para permitir que las grandes mayorías participen más allá de las minorías constituyentes de las élites gobernantes forzadas por la sofisticada cuadriculación electoral.

La sociedad guerrerense es ya una sociedad desmasificada, una sociedad capaz de determinar sus preocupantes valoraciones más allá de los hechos que circunstancialmente pretenden sobreponerse sobre la cotidianidad que engañosamente muestran una supuesta mayoría.

Guerrero y Acapulco requieren de revisar los toscos métodos para una la búsqueda de una democracia de minorías, electoralmente hablando, encubiertas en mayorías forzadas o ficticias, basadas en la votación excluyente de manipulados procedimientos electorales.

Pero, aún en esta sociedad tan diversificada, tan lejana de las prioridades políticas, tan diferenciada en cuestiones tan primarias como cuestiones socio políticas y sociales como el aborto, la cuestión de la Normal Rural “Raúl Isidro Burgos”, de Ayotzinapa, Guerrero, requiere de cambios radicales en todas nuestras estructuras políticas, como símbolos de la democracia en una urna electoral.

En este sentido las demandas estudiantiles, una otra vez sólo son la consecuencia de demandas ante todo mercantilistas y de una gran provocación política administrativa que los gobiernos, los pasados y el presente, han sido incapaces de entender y resolver, sumidos en la vaguedad de la demagogia y la retórica política, como claro lo ha demostrado el secretario general de Gobierno, Humberto Salgado Gómez, político decimonónico, de las categorías oratorias de la mitad del siglo pasado, inútil de prever los “presagios” actuales, por lo que es incapaz de entender que la sociedad guerrerense hoy, está compuesta de grandes minorías con una gran calidad de opinión.

Mucho menos sujeto en la nueva articulación política, que lo deja atrás, pero muy atrás de entender y buscar, en estas épocas, votos afirmativos o negativos, requieren de identificar, de potenciales preguntas sobre el por qué de las demandas no sólo de los “Ayotzinapos”, sino del cúmulo de demandas sociales que el presente gobierno aceptó, como demandas por cumplir, pero en el presente juicio social representa el estiramiento de todo un proceso en donde se incluyen tiros y troyanos, en la búsqueda de posicionamientos políticos y administrativos con el presunto poder de romper el poder estratégico de un sistema político fina y fuertemente reticulado con profundos efectos políticos, como lo han demostrado el movimiento de los estudiantes de la Normal Rural “Raúl Isidro Burgos” de Ayotizinapa, ante la falta crucial de una política gubernamental de manejo de crisis social, y de comunicación. El gobierno de Ángel Aguirre Rivero, está en todos sentidos, ciegos y sordos. Mudo no, porque su vocero, es exactamente eso: voz-cero. Llámese como se llame. Email:gernestorivera@gmail.com





Ayotzinapa BAJO FUEGO



José Antonio Rivera Rosales

Creadas en 1922 durante el mandato del general Álvaro Obregón como parte de un proyecto más amplio de educación popular, las escuelas normales regionales en todo el país, que después serían llamadas normales rurales, pronto se convirtieron en un paradigma educativo de los gobiernos emanados de la Revolución Mexicana.

El proyecto de las normales rurales, inspiradas en el modelo propuesto por el general Francisco Mújica de escuelas laicas y mixtas, pero vistas con recelo por la jerarquía eclesiástica, recibió un apoyo contundente de los gobiernos de Plutarco Elías Calles y del general Lázaro Cárdenas.

De hecho, entre 1922 y 1945, las normales rurales recibieron el apoyo irrestricto de los gobiernos postrevolucionarios que las definían como un proceso civilizatorio en el precario México de entonces.

Promovidas por Moisés Sáenz y Rafael Ramírez durante el gobierno de Obregón, en su origen las escuelas normales fueron concebidas como un modelo de integración política, social y cultural a partir de la idea, imperante en las teoría pedagógicas de esos tiempos, de que las escuelas tenían que contribuir a un proceso de reconstrucción nacional con el objetivo central del bienestar colectivo y la democracia. De hecho, esos fueron los principios que invocó Lauro Aguirre cuando fundó la Escuela Nacional de Maestros en la ciudad de México, en 1924.

En el proyecto, estas escuelas normales instauraban un concepto innovador en la misión educativa que consistía en formar a los futuros maestros en la educación laica y mixta, en la autodisciplina más que en la obediencia a una autoridad, en el sentido de responsabilidad con libertad, así como en un modelo de convivencia como en una familia.

Según el imperativo dominante entonces, el gobierno pretendía transformar la vida de los campesinos a través de la expansión de las escuelas rurales en México, teniendo al maestro como líder de la transformación social y cultural de las comunidades.

Así, entre 1922 y 1927 el gobierno creó 13 normales regionales en distintos estados del país para impulsar su modelo educativo popular socialista y llevar de este modo el alfabeto a los amplios sectores rurales que carecían del servicio educativo.

En este contexto histórico, el 2 de marzo de 1926 el gobierno de Calles autorizó la apertura de la Escuela Normal Rural de Tixtla, Guerrero, bajo la dirección del profesor Rodolfo A. Bonilla, un maestro más bien conservador que, sin embargo, impulsó un modelo de educación con plena libertad y responsabilidad entre los alumnos de la naciente escuela.

En 1927 la legislación federal estableció que las normales rurales contarían con internado y que, además, los alumnos contarían con becas.

Para 1928, Moisés Sáenz declaraba que el proyecto de las escuelas normales era un acierto y que, de las 13 que existían, 10 funcionaban satisfactoriamente, entre ellas la de Guerrero.

En 1932, con Narciso Bassols como secretario de Educación, se promovió la fusión de las escuelas regionales campesinas con las normales rurales, dando así forma final a las normales rurales tal como las conocemos actualmente, con un mecanismo de aprendizaje mixto que combina la formación académica con la enseñanza de técnicas agrícolas, en el modelo de vida en internado o albergue.

Como se dijo anteriormente, entre 1922 y 1945 las normales rurales recibieron un respaldo sólido de los gobiernos emanados de la revolución, lo que permitió construir un amplio programa de educación popular en todo el país, traducido como una oferta de educación para comunidades pobres.

A partir de 1950, este formato de educación comenzó a ser visto con sospecha por los gobiernos surgidos del partido oficial, que para entonces había consolidado su clientelismo electoral de masas iniciado durante el período de Calles.

En 1969, el modelo hizo crisis cuando el gobierno de Gustavo Díaz Ordaz se percató de que las normales rurales habían tenido una participación destacada en el Movimiento del 68 que, como sabemos, fue aplastado por la represión y la fuerza militar.

Entonces, Díaz Ordaz desapareció a más de la mitad de las normales rurales en el país. Desde entonces, las escuelas sobrevivientes han venido sufriendo los embates de gobiernos cada vez más cargados a la derecha, que las han visto como una amenaza o, en el peor de los casos, como un semillero de guerrilleros.

Esto último en particular por la experiencia de Ayotzinapa, de donde emergieron maestros rurales que, como Lucio Cabañas y Genaro Vázquez, después se lanzaron a la lucha armada en contra del sistema político autoritario, lo que produciría un episodio de violencia política durante toda la década de los setenta. También fueron maestros rurales varios de quienes en 1965 lanzaron al ataque al cuartel Madera, en Chihuahua.

Empero, el gobierno federal se negó a entender que la explosión de guerrillas ocurrida en la década de los setenta se debió precisamente a la represión del 2 de octubre del 68, al unipartidismo así como a la carencia de libertades, síntomas que se habían comenzado a manifestar desde fines de los cincuenta con la protesta de los ferrocarrileros y de otros sectores sociales.

***

Todo esto viene a mención porque después del 12 de diciembre último en que dos normalistas fueron abatidos a tiros en la Autopista del Sol, muchas voces se han alzado para condenar a los jóvenes rebeldes de Ayotzinapa así como pedir la desaparición de la Escuela Normal Rural Raúl Isidro Burgos.

De vándalos, delincuentes y hasta terroristas -Ramón Almonte, ¿recuerdan?- no los han bajado.

Y en parte muchos de sus detractores tienen razón. Sin embargo, si analizamos la evolución histórica que han tenido las normales rurales, siempre acechadas por los gobiernos en turno por lo menos desde 1960, lo que las ha convertido en entidades combativas, entonces habrá que entender que la burra no era arisca…

El choque entre normalistas y efectivos policiacos de diferentes corporaciones ocurrido al mediodía del 12 de diciembre tiene algunas lecturas que todavía falta por discernir.

En principio, la lectura política. Como en el caso del conflicto con los maestros -que estalló por negligencia y omisión de las autoridades educativas, lo que finalmente terminó en un acto de represión moderada en la Costera Miguel Alemán-, el choque entre normalistas y policías pudo ser evitado.

En el caso de los maestros, el paro de labores creciente se originó en un fenómeno verídico de inseguridad causado por la delincuencia organizada. Los maestros comenzaron a quejarse y, al no ser escuchados, aumentaron el volumen de su molestia originada en el miedo.

El extremo lo protagonizó un jefe policiaco de Acapulco que acusó a los mentores de querer extender sus vacaciones. Después, el exsecretario de Seguridad Ramón Almonte Borja declara a los medios que, como consecuencia de sus investigaciones, no existía ninguna amenaza a la integridad de los maestros, uno de los gremios mejor organizados en todo el país.

Resulta obvio que Almonte Borja siempre estuvo desinformado o tiene limitaciones de raciocinio -lo que se infiere de su consulta reciente a través de las redes sociales para decidir si se postula como alcalde de Acapulco-. ¡Puaff!

En todo caso, un grave problema de inseguridad que surgió en colonias de la periferia de Acapulco se convirtió de buenas a primeras en un grave conflicto político con el gobierno de Ángel Aguirre Rivero, situación en la que tuvo que mediar personalmente el mandatario para atender y contener la protesta magisterial.

Desde el principio fue la secretaria de Educación, Silvia Romero, quien desestimó la protesta de los maestros, quien se negó a dialogar con ellos y quien, finalmente, se hizo de lado cuando la crisis había desbordado.

Ahora, con los normalistas de Ayotzinapa sucedió igual: la secretaria de Educación toma a menos la rebeldía creciente de los estudiantes, los evade, los desatiende y, cuando el conflicto toca fondo, simplemente se hace de lado.

Otra vez, es Silvia Romero quien causó por omisión el grave conflicto. Por ello, debiera renunciar si tuviera un poquito de vergüenza.

La segunda instancia que debió encargarse de la mediación con los normalistas era el responsable de la política interna, es decir, Humberto Salgado Gómez, quien cumplió a medias con su encargo dado que por interpósita persona -el director de Gobernación, Moisés Alcaraz- se mantuvo atento a la protesta de los estudiantes. Pero aquí se debió agotar el diálogo y sólo entonces proceder al desalojo de la carretera con la fuerza pública.

Que el gobernador Aguirre fue quien ordenó el desalojo de los estudiantes, resulta obvio. Pero jamás ordenó que los dispersaran a balazos. Tendría que estar desequilibrado, tanto él como sus subordinados, para dar una orden de esa naturaleza.

Conociendo la vocación pacifista de Ángel Aguirre, Humberto Salgado y Alberto López Rosas, es claro que nunca nadie ordenó disparar en contra de los normalistas. Aquí existió algo extraño.

En todo caso falló la atención sectorizada, falló la mediación y falló la seguridad. ¿Qué fue lo que pasó?



El Subcomandante Marcos en la normal de Ayotzinapa

Por

Proyecto Ambulante

– 14 diciembre, 2011Publicado en: Audioteca, Recientes



Les compartimos un audio de la visita que hizo el SCI Marcos a la Normal de Ayotzinapa, Guerrero el 19 de abril del 2006.





MAESTRO RAÚL ISIDRO BURGOS ALANÍS, FORJADOR DE DOCENTES.

*Margarito López Ramírez

Cuando han transcurrido los años y me he apropiado del rol de ex – alumnos de la Escuela Normal Rural de Ayotzinapa, impulsado por un sentir generacional, me pregunto: ¿Qué de sí guarda este santuario dedicado al saber y al aprendizaje?, ¿qué es en esencia su egregia imagen de formadora de maestros rurales?, ¿qué me ha dado que recuerdo y considero mi alma máter?

Algunas de las respuestas las encuentro en la canción “AYOTZINAPA” que con fervor entona la rondalla de esta institución, una composición poética de Aníbal R. Castro que a la letra dice:

Que mi canto llegue ya Hasta el último rincón De esta tierra que está llena de ilusión

La nostalgia llega a mí Me dan ganas de llorar Porque tú en mi corazón Siempre, siempre estarás

Tienes un jardín de juventud Que cultivas con mucho fervor Aprenden de ti toda tu virtud Tienes que luchar por ser mejor

Ayotzinapa, eres luz de un sol radiante Y esperanza de un hogar Nunca hacen falta cantos de aves que no duermen, unas llegan, otras van

Ayotzinapa, tienes gran colorido De belleza y tradición Ayotzinapa, siempre tan sonriente Pero sabes del dolor.

Hoy por siempre tú serás La maestra del saber Porque encierras tantas cosas que aprender

Cantando quiero seguir Mejor cantando me voy Se despide ante ti Este humilde trovador.

Tienes un jardín de juventud…

Amén de las connotaciones que pudiese encontrar o dar al pensamiento joven y actualizado de la persona que construyó esa pieza literaria y le apropió un sitial en el pentagrama que se deja sentir en quienes de manera magistral la interpretan, desde la visión que me proporciona el haber ingresado a este recinto en el año 1956 al grado complementario y egresado en l963 como profesor rural, considero que sin menoscabo de la personalidad del maestro Rodolfo A. Bonilla fundador de la Escuela Rural “Conrado Abundes”, denominación que tuvo esta normal en sus inicios acaecidos en Tixtla de Guerrero, es la presencia del maestro Raúl Isidro Burgos quien a partir del año de 1930 le imprime a ella su mística y apostolado magisteriales haciéndola florecer en su nuevo asiento dado en la ex hacienda de Ayotzinapa situada en el suroeste del valle que cobija a esta ciudad.

Porque amén de su actitud de ciudadano probo, el maestro Raúl Isidro Burgos es el ejemplo del auténtico maestro impulsor de la escuela rural mexicana producto de la revolución mexicana, considerando a ésta: la casa del pueblo, el lugar de reunión de la comunidad en donde el maestro ponía sus conocimientos al servicio del pueblo, de sus luchas, de sus esfuerzos por resolver sus problemas ancestrales, porque en la escuela rural, se necesitaba un maestro, un verdadero maestro identificado con la población más pobre y apartada de la civilización.

De ahí que el maestro Raúl Isidro Burgos, se diera a la tarea de cautivar y hermanar conciencias para hacer del ejercicio docente un apostolado, forjar profesores rurales identificados con las clases más desprotegidas; maestros que combinaran el trabajo áulico con las labores del campo y el trabajo social y cultural en la población a la cual fuesen asignados. Un maestro que no olvidara ni se avergonzara de sus orígenes vinculados al campo y quienes lo cultivaban; un maestro que en ocasiones no sólo fuese el profesor de los niños y adultos, sino también, gestor, consejero, médico, escribano, músico, inductor de ocupaciones y artes, y, en ocasiones, hasta pedidor de casamenteras y arreglador de entuertos familiares.

El maestro Raúl Isidro Burgos no se limitó a instruir y enseñar a enseñar, su visión fue más allá de la formación académica

Bajo el timonel de su gestión como director, el muchacho o la muchacha procedentes de hogares campesinos fueron inducidos a aprender haciendo, a perfeccionar sus prácticas en el cultivo de la tierra, a apropiarse de oficios y ocupaciones. No sólo se les estimuló a tener amor a la docencia y se les ayudó a incrementar su apego a la tierra que da sustento, se les propició un despertar cultural y dio herramientas para que fueran entes sociales, activos, inductores, pensantes, constructivos…





Quienes conformamos la generación que egresó en el año 1963, no convivimos en la comunidad estudiantil de los años l930-1935 periodo en el cual el maestro Burgos fue constructor y director de esta escuela normal, pero nuestros pies hollaron surcos y nuestras manos palparon la tierra para cultivar simientes; nuestros maestros nos instruyeron en la cría de ganado y el aprovechamiento de materias primas, nos equipararon con el abecedario y la forma de cómo llevarlo a los rincones más apartados de la topografía nacional, nos enseñaron a palpar las manos de los humildes sin sentir repugnancia, nos indujeron a ser de por vida, no sólo de moda generacional, profesores vinculados con los anhelos y las luchas sociales del pueblo a quien nos debemos. Y, algo muy importante, en la escuela Normal de Ayotzinapa se nos enseñó a respetar a nuestros maestros porque con ello se pretendía fuésemos reflejo de la manera de comportarse y poseedores de un bagaje académico y cultural similar al de ellos.; también se nos indujo a ir en pos de nuestros anhelos sin vender nuestra conciencia.

Hasta nosotros llegó la pasión magisterial del maestro Raúl Isidro Burgos, por eso aún con muchos años sobre nuestras espaldas, guardo, y creo que también mis compañeros, la imagen del maestro por antonomasia, el forjador de generaciones de profesores rurales, el incansable hombre de cultural, el constructor de esta escuela que es fuente de docentes; también está presente el momento en que por la puerta principal vimos acercarse al varón cual profeta que caminaba lento pero seguro, al hombre maduro quien con voz afable pero franca y sonora respondía los saludos y manifestaciones de afecto proveniente de la comunidad que conformaba la escuela Normal Rural de Ayotzinapa: directivos, maestros, hombres y mujeres responsables de las labores en campos de cultivo, la cocina, de lavandería, el consultorio médico, las oficinas y alumnos lo aclamábamos. Era el maestro Raúl Isidro Burgos cubierto por indumentaria blanca, hombre de ojos azules, piel cabellera y barba blancas; era el hombre que hasta su muerte amó esta escuela normal que lleva su nombre

El maestro Raúl Isidro Burgos es el mexicano a quien debemos honrar no sólo con el trabajo áulico, sino con la actitud de quien, llámese licenciado en educación, profesor o maestro, sabe que es principal responsable de la formación y desarrollo de niños y jóvenes.



Como ayer, hoy es vigente afirmar que en la escuela rural asentada en los rincones más apartados del suelo nacional, se necesitan maestros dotados de un andamiaje que les permita llegar más allá del espacio áulico; se requieren mujeres y hombres que se involucren en los problemas de la comunidad; se demanda la presencia de docentes que, además de poseer y manejar técnicas y conocimiento académicos, sean poseedores de un bagaje cultural al servicio de la población; maestros que sientan y estén conscientes de su misión, dicho sea esto por aquello que a voces se afirma: nadie da lo que no tiene, y porque tampoco se puede enseñar lo que no se ha aprendido.



De ahí que los jóvenes que se forman en este santuario de educación rural deben honrar la memoria del Maestro Raúl Isidro Burgos, enaltecer su imagen de apóstol de la docencia con el estudio diario que los apropie de las herramientas necesaria para ser docentes que, a semejanza de lo que fue el maestro rural de antaño, impulse una escuela que sea: parafraseando la descripción expresada en torno a la escuela rural de antaño: “casa del pueblo, lugar de reunión de la comunidad en donde abreven los anhelos de los desposeídos, dinamo que impulse los esfuerzos para resolver problemas ancestrales.



*Egresado de la Escuela Normal Rural

“Raúl Isisdro Burgos”

Ayotzinapa, Gro.

Generación 1963



Gracias, maestro E. Ortiz Diego:





Su pieza periodística me hace volver la mirada hacia aquellos días en que, mis compañeros y yo, siendo alumnos de la escuela normal rural "Raúl Isidro Burgos", generación: 1956-1963, vimos el surgimiento de Lucio Cabañas Barrientos como líder cuando los miembros del comité estudiantil de nuestra madre escuela habían sido avasallados; evoco aquel momento en el que Lucio dirigió, desde el basamento que sostiene la estatua del General Vicente Guerrero Saldaña en Tixtla, su arenga a la multitud que se había reunido para mostrar su solidaridad con quienes encabezaban el movimiento contra Raúl Caballero Aburto; rememoro cómo allí el pueblo lo defendió y protegió cuando miembros del ejército intentaron silenciarlo y tomarlo prisionero; atraigo momentos cuando, dentro de las redilas del camión "El tortugo" o caminando, nos trasladábamos a la ciudad de Chilpancingo para participar en mítines, marchas, plantones,...,; atraigo las peripecias sufridas para evadir los retenes militares establecidos en las cercanías de la Escuela Normal de Ayotzinapa, los caminos hacia la Capital del Estado, y calles de esa ciudad para impedir que los simpatizantes del movimiento llegáramos a la Plaza Granados Maldonado en donde se había establecido la "parada cívica y la población de Chilpancingo mostró solidaridad y dio fortaleza; recuerdo aquella pléyade de pujantes oradores, de entre éstos a mi amigo Bernardino Vielma, exhortando y dando destino al movimiento, y revivo con estremecimiento los sucesos cruciales en los que se masacró a quienes pedían la destitución de un mal gobernante. En fin, mucho se puede decir, más cuando de ello se ha vivido, en lo personal de entre las neblinas del tiempo que se aposentan sobre mi memoria, rescato aconteceres del movimiento que alude, y matices de la convivencia que tuvimos durante muchos años con Lucio Cabañas Barrientos a quien la historia escrita por el pueblo coloca en el sitial que le corresponde.

Le deseo un fructífero año 2011.

Margarito López Ramírez.



¿Miedo o ineptitud contra Ayotzinapos?



Felipe Victoria

Entre que son peras o manzanas, la artera patada a las rodillas del Gobernador Angel Aguirre Rivero ya se la habían comenzado a dar con los disque espantados miembros del magisterio acapulqueño, que se negó a trabajar por unos tres meses aproximadamente, tomando instalaciones gubernamentales y bloqueando avenidas principales del puerto, siempre provocando la intervención policiaca para desalojarlos resultando heridos o cosas más graves, pero les falló el intento, ni modo de desperdiciar sus vacaciones en mitotes, una lana y concesiones para que depusieran su necia actitud exigiendo imposible.

¿Qué le quedaba entonces a los grupos políticos que a como de lugar pretenden la desaparición de poderes en el estado, entre otras cosas nada más por el enfermizo placer de que Aguirre Rivero sienta lo que sufrió entre 1995 y el 96’ Rubén Figueroa Alcocer, cuando sus enemigos perredistas amafiados con magnates de la televisión le pusieron una trampa en el vado de Aguas Blancas, resultando asesinados por policías 17 campesinos acarreados?

No vaya usted a creer que se hacen señalamientos directos contra nadie todavía, son simples hipótesis razonables, cuantimás que el junior cachorro de Huitzuco hasta dejó entrever el estallamiento de un problemón en el Face Book, un día antes de la tragedia de la gasolinera de Chilpancingo, tras haber exigido hasta la saciedad una audiencia privada con el gobernador Aguirre

Pero no vaya usted a sospechar nada más del Clan familiar que tuvo varios gobernadores en el Siglo XX; como lo infiere el Senador Julio Aguírre, alguien muy importante ahorita en el PRD y en la Cámara de Diputados federales, podría estar queriendo llevar agua a su molino y forzar el inicio del procedimiento para obligar al gobernador a pedir una licencia, abriendo así la posibilidad de que ese inquieto diputado pudiera participar en unas elecciones extraordinarias compitiendo contra el priísta que perdió las elecciones del 30 de enero del 2010, si lograran derrocar a don Angel antes del 1º de abril próximo…

El tortuoso camino cuesta arriba sembrado de abrojos ya se inició desde el 12 de diciembre pasado, en que el heroismo de un veracruzano avecindado en Chilpancingo, Gonzalo Miguel Rivas Cámara evitó una tragedia mayor y salvó de hecho muchas vidas, hasta las de los estúpidos vándalos incendiarios, que no hubieran logrado escapar a tiempo de la onda expansiva.

Se perdieron dos vidas de truhanes y rufianes que escapaban cuando en flagrancia fueron sorprendidos por las fuerzas policiacas de los tres niveles de gobierno, pero cuya valía ni a los talones llega a la del héroe de Chilpancingo, por quien apenas una misa en silencio se ofició, pero ni modo que no se le haga justicia

Los “ayotzinapos” saben que obraron mal y quien o quienes los contrataron mediante interpósitos líderes para lo que les falló el 12 de diciembre, pero ya están metidos en el remolino y no les queda más que seguir burlándose del orden, la paz y las leyes mientras tengan como rehenes a las autoridades que no atinan a aplicar el rigor de las leyes tal cual, sin concesiones ni perdones

¿Por qué no comenzar haciendo presencia en las instalaciones de la Isidro Burgos en Ayotzinapa, para practicar un cateo legal en busca de tantas sorpresas como ahí se pueden encontrar ya que la escuela está convertida en un vil guarida y centro de adoctrinamiento y entrenamiento de narco guerrilleros urbanos?

Lo que esos individuos organizados en temibles pandillas cometen impunemente, no solo está afectando la tranquilidad en el poder de Angel Aguirre Rivero y a la gobernabilidad y estabilidad del gobierno estatal; está dañando la confianza de los mexicanos en la eficacia y eficiencia de los operativos federales conjuntos, como si de lo que se hubiera tratado fuera de encontrar pretextos también para que los policías federales de Genaro García Luna dejen el estado y no molesten a los carteles que se diputan las rutas y plazas en Guerrero

¿Acaso los vándalos ya tienen patente para hacer lo que se les venga en gana sin que los miren feo siquiera los policías?...por estudiantes debe entenderse de aquellos individuos matriculados en una institución docente mientras están dentro de ella estudiando y recibiendo clases, o viviendo en calidad de internos; fuera de esa situación no deben tolerarse ni disimularse sus infracciones a las elementales normas de convivencia respetuosa y pacífica, ¿ no lo cree usted así Abogado César de los Santos, encargado del despacho en la Procuraduría de Justicia?







No más “ayotzingaderas”

Felipe Victoria Zepeda

Efectivamente, no se tarda uno demasiado en encontrar personas mal informadas que se compadecen de “los pobrecitos estudiantes de la normal rural”

En Acapulco han de ser como 40 de cada mil y en Chilpancingo no pasan de unos doscientos habitantes, que creen que fue una salvajada de los policías federales…la Mayoría de la gente de todos modos sí considera que hubo una falta de coordinación entre todas las corporaciones policiacas de los tres niveles y que en conjunto “regaron el tepache”.

Aceptando como sea el derecho de los demás a opinar diferente, la cuestión es pedirle a quienes están de parte de los normalistas “agredidos” que argumenten su posición respetable pero discutible, es ahí merito donde la puerca tuerce el rabo por varios puntitos que me permitiré expresar sin el ánimo de convencer a nadie, porque resulta que muchos piensan como yo en ese tema y nos enfada como patada en los testículos, que los jovencillos manipulados estén siendo criminalmente utilizados para fines muy aviesos de grupos políticos que no saben perder y se aliaron con el otro clan que no quiere ni puede rendir cuentas claras, para colmo amafiados estos dos con otro grupo del crimen organizado, al que le estorba la voluntad firme de Angel Aguirre Rivero para limpiar de maleantes y mañosos el estado de Guerrero con ayuda de la federación

Los dos muertitos de parte de los “ de Ayotzinapa” y el héroe de Chilpancingo Gonzalo Miguel Rivas Cámara, lamentablemente son tan solo la bandera y el pretexto para enchincharle la borrega al gobierno estatal, porque el objetivo final y el fondo no es que se les haga justicia como si se pudieran recuperar la vida de los tres; el final maquiavélico que para algunos justifica sus incendiarios medios, es imponer en el mando estatal a cualquier otro personaje que sí se someta a los caprichos de la alianza tripartita complotista

Sin embargo, como Dios no concede caprichos ni endereza jorobados , el informe previo de la CNDH no dejó contentos a los rijosos y tendrán que aguantar muchos días y semanas más, para que pueda haber claridad en lo que recomiende en definitiva la Comisión que preside Raúl Plascencia Villanueva e indague ministerialmente la PGR…como quien dice, ahorita “ la pirinola trágica quedó en nada para nadie” , y antes a mediados de diciembre le señaló “todos pierden” a dos funcionarios estatales que se tuvieron que ir, simple y sencillamente porque se les hizo bolas el engrudo en sus respectivas áreas…

Con calmita y nos amanecemos, despacito que llevamos prisa…lo que está cobrando suma importancia es ver como aplacar los ánimos enardecidos de la población guerrerense que ya quiere tomar las cosas en sus manos y someter al orden a los que con miedo y desprecio califican de “ayotzinapos”, sinónimo de lacrosos peligrosos o clones de demonios que andan sueltos

Quienes participamos en los medios de comunicación tenemos que contribuir a lograr un clima de paz y armonía, en lugar de exacerbar los ánimos, no sea que a cualquier particular se le ocurra defenderse violentamente cuando lo estén extorsionando o impidiéndole el paso los normalistas convertidos en vándalos pandilleros, echándoles el vehículo encima o balaceándolos…

-¡Tilín,tilín!-Suena la campana que regaló un periodista para la escuelita porque la chicharra electrónica sonaba horrible

-Maestra Pizarrina del Gis y Abaco , en un “supongando” que un jefe de familia va saliendo a carretera conduciendo su vehículo en que viaja toda su familia y de pronto se le aparecen “ayotzinapos” peligrosos en pandilla exigiendo dinero por dejarlo pasar amenazando con golpear el auto…¿hasta dónde se consideraría legítima defensa si ese señor actuara contra los agresores normalistas?

Normalistas Secuestran Pipa Con Combustible En Carretera Tixtla – Chilapa

Adriana Covarrubias. Acapulco, Gro. / ANG.- Presuntos estudiantes de la escuela normal de Ayotzinapa secuestraron una pipa de combustible cuando circulaba sobre la carretera federal Tixtla – Chilapa y bajaron con lujo de violencia al conductor.

De acuerdo con una nota informativa, emitida por el gobierno del estado se informó que alrededor de las 22:15 horas se reportó que sobre la mencionada vía, un supuesto grupo de estudiantes de la escuela normal rural “Raúl Isidro Burgos”, obligaron al conductor a detenerse y a bajarse de la unidad para robarle la unidad con más de 24 mil litros de combustible.

“Al chofer lo bajaron violentamente y se tiene la presunción que el carro tanque fue ingresado a las instalaciones de la escuela normal rural “Raúl Isidro Burgos”, señala la nota informativa.

El vehículo iba a descargar el combustible a la estación de gasolina 9043 ubicada en la cabecera municipal de Tixtla.



SE HACE A UN LADO PGR EN INVESTIGACIÓN POR MUERTE DE NORMALISTAS

Tumbando caña

Juan Antelmo García Castro

Por tratarse de un asunto local que debe dirimirse en la entidad guerrerense, la Procuraduría General de la República (PGR) informó que la investigación sobre la muerte de los dos normalistas de Ayotzinapa durante el enfrentamiento que sostuvieron con fuerzas policíacas el 12 de diciembre del año próximo pasado, es competencia de la Procuraduría estatal, justificando su decisión en que el homicidio es un delito del fuero común y por tanto su investigación le compete a las autoridades locales, quienes deberán avocarse a las investigaciones correspondientes para deslindar responsabilidades…En ese sentido, la PGR sólo procedió a realizar análisis pericial, toma de declaraciones y balística en relación a presuntos delitos federales que se hayan registrado durante la sangrienta trifulca.

EMOTIVA DESPEDIDA FÚNEBRE A GONZALO RIVAS

Entre sollozos y nutridos aplausos, además de tronantes y justos reclamos de justicia, el lunes pasado fue despedido Gonzalo Miguel Rivas Cámara de esta ciudad que merecidamente le nombró “hijo predilecto”, a quien autoridades y representantes de la sociedad de Chilpancingo reconocen como “El héroe de la gasolinera”, pero obviamente que el mejor homenaje que se le puede brindar a Gonzalo es procediendo a detener a los fundamentalistas que intentaron criminalmente hacer volar la gasolinera “Eva” y que a costa de su propia vida Gonzalo lo evitó activando el botón rojo que corta automáticamente el suministro de hidrocarburo, sofocando también con un modesto extinguidor el incendio de la bomba despachadora objetivo de los desequilibrados terroristas con la cual pretendieron hacer explotar la zona sur de Chilpancingo…La Procuraduría General de Justicia del Estado (PGJE) informó que tiene identificados a dos posibles responsables del incendio que segó la vida de Gonzalo, luego entonces qué espera el encargado de despacho de la PGJE, César de los Santos Mendoza para proceder a detener a esos asesinos de Gonzalo Rivas, porque la sociedad de Chilpancingo no le está exigiendo que el señor procurador “trabaje bajo presión”, sino que simple y llanamente reclama justicia y todo el peso de la ley para quienes le arrebataron la vida a un ser humano que hoy es mártir pero que a su familia les hace mucha falta, como hijo, como hermano, como esposo y como padre…El pueblo exige que se detenga de inmediato a esos desadaptados sociales, trátese de quien se trate, porque además de homenajes, justicia es lo que hará descansar en paz a Gonzalo Rivas.





Toman Ayotzinapos radiodifusoras de Chilpancingo



*Anuncian marcha para el viernes; secuestran tres autobuses

Fabián Ortiz. Chilpancingo, Gro. / ANG.- Por segunda ocasión en este mes estudiantes de lo Normal Rural de Ayotzinapa, quienes estaban encapuchados, tomaron de manera simultánea cinco estaciones de radio en esta capital, para pedir justicia por sus compañeros caídos el pasado lunes durante el desalojo y anunciar una marcha en la capital este viernes.

Los estudiantes enviaron mensajes de manera simultánea a las cinco estaciones de radio que funcionan en esta capital, tres de carácter privado, una gubernamental y otra de la Universidad Autónoma de Guerrero (XE-UAG), condenaron los hechos violentos del pasado lunes, culpando en todo momento a las autoridades policiacas de haber iniciado la agresión.

Así como desmintieron haber intentado prender fuego a la Gasolinera Eva, ubicada a un costado de la entrada de la Autopista del Sol –Tratan de culparnos de querer prender fuego, cuando ellos saben que no es verdad, se quieren volver mártires- expresó un estudiante en las instalaciones de radio universidad.

1 Respuesta en "Toman Ayotzinapos radiodifusoras de Chilpancingo"

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YOYI MANCERA TRANY

19 de diciembre del 2011 a las 2:19 AM

LOS ENCAPUCHADOS SON UNOS DELINCUENTES NO SON PERSONAS DE BIEN, SALTAMONTES, DEBEN SER CASTIGADOS CONFORME A LA LEY.

UN TESTIGO AFIRMA QUE LOS NORMALISTAS INCENDIARON BOMBA DESPACHADORA

Juan Antelmo García Castro

Jaime Galván, de oficio mecánico automotriz y vecino de Chilpancingo, asegura que él vio cuando estudiantes de la Escuela Normal Rural de Ayotzinapa incendiaron la bomba despachadora en la gasolinera Eva, el 12 de diciembre de 2011, acción criminal que costó la vida del valiente trabajador de esa empresa Gonzalo Rivas Cámara…

Jaime Galván también sostiene que vio disparar primero a los elementos de la Policía Federal Preventiva (PFP), por lo cual su vida ha dado un gran giro y de vivir tranquilamente hoy se mantiene angustiado y escondiéndose, ya que dice temer por su seguridad personal y la de su familia, no obstante que lo vigilan policías ministeriales…El modesto mecánico reveló que elementos de la PGR lo han buscado para que cambie su declaración, pues observó desde su taller el momento en que, luego de disparar sus armas, los agentes federales recogieron casquillos y los guardaron…Jaime Galván, desde el día de los aciagos hechos es considerado testigo protegido de la Procuraduría General de Justicia del Estado (PGJE), mismo que el 12 de diciembre del año próximo pasado trabajaba cotidianamente en su taller mecánico ubicado frente a la gasolinera incendiada…“Estaba en mi taller y empezaron a llegar muchos camiones de pasajeros. Comenzaron a obstruir el paso de la carretera. Llevaban las caras tapadas con pañuelos, camisas”, declara Jaime Galván agregando que al iniciarse el enfrentamiento entre estudiantes normalistas y la policía, se escondió tras unas láminas: “Llegó el momento en que se enojaron tanto los normalistas, que empezaron con más agresividad a patear todo lo de la gasolinera… ellos son los que incendian la gasolinera. Los policías que estaban enfrente, de la Policía Federal, fueron los que empezaron con los disparos. Fueron ellos los que empezaron a disparar a todos los que estaban de frente”, reveló temeraria y valientemente Jaime Galván, a quien la PGR busca para obligarlo a cambiar su versión o para que se retracte y diga que él no vio nada.

miércoles, 11 de enero de 2012

Informe CNDH sobre Ayotzinapa

¿Quién mató al héroe?
Hoy, el gobierno represor que mata estudiantes, oculta la realidad, pretende inculparlos mediante la tortura, etcétera, es de izquierda.
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Ricardo Alemán
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El año 2012 arrancó con una noticia que estremeció a propios y extraños: luego de una dolorosa agonía, el 1 de enero perdió la vida Gonzalo Miguel Rivas, trabajador de la estación de gasolina presuntamente incendiada por normalistas de Ayotzinapa, Guerrero.
Los reportes periodísticos dieron cuenta del homenaje y el sepelio de Gonzalo, a quien el oportunismo político y el mediático ofrecieron calidad de héroe. Sin embargo, durante el boato por el sepelio, nadie se atrevió a exponer la reflexión fundamental: ¿Quién fue el responsable de prender fuego a la estación de gasolina; quien mató al héroe?
Hasta hoy —y con toda razón— no pocos reflectores políticos y mediáticos apuntan a culpar de la represión de normalistas y del asesinato de dos estudiantes al gobierno de Guerrero, encabezado por el ex priista y ahora renombrado prohombre de la izquierda mexicana, Ángel Aguirre, reconocido represor y practicante de la política del gorilazo.
Pero también tienen razón quienes culpan de la represión y de la muerte de estudiantes a los gobiernos municipal, estatal y federal. Y es que era y es evidente que ninguna de las tres instancias de gobierno mostró capacidad básica para el manejo de una crisis derivada de la protesta radical de estudiantes, el bloqueo de la Autopista del Sol y el fuego intencional en una estación de gasolina.
Acaso por eso, ayer mismo —y por si había dudas— la Comisión Nacional de Derechos Humanos ofreció un informe preliminar en el que presume evidencias que señalan que las balas que mataron a dos estudiantes salieron de fusiles de la policía ministerial. Pero, además, la CNDH también documenta elementos que permiten ratificar que la policía estatal intentó modificar la realidad de los hechos e inculpar a un estudiante del disparo de un arma de fuego.
Pero, más allá de lo censurable que resulta la manera en que los oportunistas de siempre se colgaron del “héroe de la gasolinera” —y que sin duda es un acto heroico que, a riesgo de su vida, un hombre se lance a cerrar las válvulas de combustible, para impedir una tragedia mayor—, lo cierto es que todo el peso de la justicia debe caer, no sólo contra los cuerpos policiacos y sus jefes políticos responsables de la represión y la muerte de dos estudiantes de la normal de Ayotzinapa, sino contra los normalistas que prendieron fuego a la estación de gasolina.
Y es que tanto pecan los gobernantes que ordenaron la represión —y los policías que reprimieron— como los normalistas que bloquean carreteras, secuestran camiones, asaltan vehículos, cobran peajes, despojan de sus pertenencias a personas, asaltan camiones de reparto y prenden fuego a gasolineras.
Hoy se sabe que los disparos que mataron a dos estudiantes salieron de armas de policías estatales. Se sabe que, al viejo estilo de Aguas Blancas, el gobernador Aguirre modificó la escena del crimen y organizó montajes para salvar su pellejo.
Pero de lo que no se sabe nada —de lo que todos callan— es de la identidad de los estudiantes que incendiaron las bombas de gasolina. ¿Quiénes son y dónde están los normalistas que empezaron el fuego que, a la postre, mató a Gonzalo, el “héroe de la gasolinera”?
Ya en el extremo del cinismo y la chabacanería; en el colmo de la impunidad y la ridícula impartición de justicia mexicana, vemos que los normalistas siguen asaltando camiones, secuestrando vehículos, cobrando cuotas de peaje e imponiendo su ley, en Guerrero y en el Distrito Federal, sin que nadie sea capaz de impedir y castigar el vandalismo. Peor aún, sin que nadie se interese en indagar quién de ellos prendió fuego a la estación de gasolina en donde murió “el héroe”.
Pero hay más. A casi un mes de la represión y la muerte de dos estudiantes de Guerrero; y a casi 15 días de la muerte del “héroe”, no hay un solo presunto responsable en la cárcel; sea policía, sea político, sea estudiante.
Y el asunto es más vergonzoso si recordamos que hoy el gobierno represor que mata a estudiantes, que oculta la realidad, que pretende inculpar a estudiantes mediante la tortura y que grita a los cuatro vientos su impunidad, no es un gobierno del PRI o del PAN, sino un gobierno de izquierda; la misma izquierda de los Pablo Gómez y muchos “líderes” que viven de la memoria de los crímenes del 68 y el 71, y que hoy no dicen ni pío……
Twitter:  @RicardoAlemanMx
2012-01-10
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Un informe preliminar irreprochable
Carlos Marín
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2012-01-10
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Aunque la Policía Federal ha sostenido que sus agentes llegaron al bloqueo de la autopista México-Acapulco después de los efectivos de Guerrero, la Comisión Nacional de los Derechos Humanos afirma que la primera autoridad en presentarse fue, precisamente, la PF, y que “al parecer”, uno de sus elementos disparó antes que nadie “una granada de gas lacrimógeno…”.
Sin embargo, los disparos letales fueron hechos, “muy probablemente”, por los elementos locales.
El número de protestantes de Ayotzinapa lo calcula entre 250 y 300, y precisa el total de elementos federales, estatales y municipales: 165, de los cuales “portaban armas de fuego” 67 y ¡a ninguno se le tomó declaración ministerial!
Para colmo, confirma el informe, no se preservó la escena del crimen.
En alto contraste, el ex procurador Alberto López, responsable de no hacer la averiguación de ley ni preservar la escena, los indicios y las evidencias ni haber investigado nada, insiste en culpar a la PF y descalifica el trabajo de la CNDH.
¿Alguien se lo creerá?

lunes, 9 de enero de 2012

Sobre Ayotzinapa

Yo ciudadano
Ayotzinapa: ironías
Gustavo Martínez Castellanos
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Un halo de rara ironía rodea a la Escuela Normal de Ayotzinapa: es sólo una escuela, pero su nombre le ha dado la vuelta al mundo. Y en andas de los aguerridos modos de pedir atención que tienen sus alumnos. Esa ironía opera por una parte en el hecho de que nadie puede negar que sus demandas sean legítimas y, por la otra, en que esa legitimidad no los autoriza a vandalizar y a aterrorizar al resto de los ciudadanos.
Empero, una vez que han satisfecho sus demandas esa ironía muestra su mayor profundidad: campus bien equipado; instalaciones deportivas semiprofesionales, comedor y dormitorios, becas y, además, plazas para sus alumnos. Recientemente Ángel Aguirre los visitó y les regaló un camión y un tractor. Además les subió el subsidio por alimentos. Mucho de eso conseguido a través de tomar autopistas, secuestrar camiones, asaltar estanquillos. Peleando con uñas y dientes su sagrado derecho a existir. Y existen. Pero en su existir priva una profunda ironía: en su campus hay media docena de camiones secuestrados y un camión cisterna –también secuestrado- que les provee del diesel para esas unidades. Las empresas dueñas de esos camiones no los han reclamado. O si los han reclamado no ha habido ley ni policía que respalde ese reclamo; ni la denuncia por otros atropellos y actos de violencia de estos estudiantes. Esa tolerancia refuerza esa ironía ¿la consecución de sus satisfactores representa entonces el resquebrajamiento del orden legal? La respuesta parece ser afirmativa y -como no hay ley ni policía que la desdiga- inapelable.
Es entonces cuando vemos la ironía total que es la Normal de Ayotzinapa: es otro subproducto del sistema político mexicano. La impunidad a su libérrimo comportamiento aún en contra de las ciudades vecinas, de sus vecinos y de los medios de comunicación (también secuestran radiodifusoras) es una concesión gubernamental. Otra. Más aún: la Normal de Ayotzinapa ha gozado de mucho más que fuero: ha tenido el privilegio de ser intocable en sus excesos por todos y cada uno de los últimos gobiernos en Guerrero.
Pero decir que ese fuero es sólo por acción de sus excesos sería una simpleza. Detrás de la Normal de Ayotzinapa existe una tradición muy guerrerense (como lo he señalado en otros envíos): la de la libertad. La misma que animó a los independentistas surianos a seguir la lucha de Hidalgo, la visión de Morelos y la resistencia de Guerrero. La misma que hizo de Guerrero un dolor de cabeza para el gobierno federal y un sinsentido para el capitalismo durante el siglo XX: el guerrerense –recalco- prefiere ceder otros beneficios que entregar su libertad. En esa postura ctónica, su inserción a una idea del comunismo ha desviado –como en otros hitos históricos locales (véase Juan R. Escudero)- la atención del análisis del problema que la escuela representa. Porque cuando se lee en sus paredes: “Ayotzinapa, cuna de la conciencia social”, no se debe acceder a una visión ecuménica –o socialista- sino local y grupal: “la sociedad debe ser educada por nosotros los futuros maestros y con nuestra visión”. Una visión de lucha. De libertad.
Que, además, respaldada por la presencia espiritual de Othón Salazar, Genaro Vázquez y Lucio Cabañas, no sólo pretende tener la razón, sino toda la razón. Una razón irónica –también-: Othón defeccionó en sus últimos años y Vázquez y Cabañas acabaron muertos a bala. La tradición los mimetiza. Y los conduce al error.
Esta admonición refuerza aquélla: como un subproducto de el sistema, la Normal de Ayotzinapa no puede observar su entorno porque se encuentra irremediablemente inmerso en él. Es parte de él. ¿Qué parte? La que le da al gobierno la oportunidad de redimir, de tolerar, de mostrar su lado ideológico y hasta humanitario. Cuando los normalistas –después de recibir las prebendas- se percatan de este juego, no les gusta y exigen más.
Sin embargo, esta visión es parcial. La Normal de Ayotzinapa, es Histórica, aguerrida, inquebrantable. Mazada o Numancia. Pero, como éstas, ahistórica; salvo para ese sentido ctónico local. Por ello, para ciertas corrientes políticas de pensamiento -también rezagadas- su existencia encubre perfectamente una perversión en sus tácticas que es capaz, como lo hemos visto, de fisurar la coraza que articula y protege al gobierno y a el sistema.
Ante tantas capas de representación, la Normal de Ayotzinapa sufre su más grande ironía: representar al guerrerense. O a lo guerrerense. En un estado en el que la UAG tiene adeudos históricos tremendos, en que las otras normales no acceden tan fácilmente a las plazas oficiales, en que otras escuelas no cuentan ni con aulas, la Normal de Ayotzinapa es un lujo. Una fractura en el sentido común: un contrasentido. Porque es histórica. Y porque es nuestra. Es nosotros. Algo más: el adjetivo y el pronombre tocan una parte oculta de nuestros temores: si la desaparece el gobierno -aún con lo aguerrida que es- ¿qué será de las demás normales? Peor aún: ¿qué será de la educación pública y gratuita? La Normal de Ayotzinapa -sin hipérbole- así, es una pesadilla: la parte oscura de nuestro propio espejo.
La marcha realizada en Chilpancingo el jueves 5 de enero (jueves pozolero, haberla hecho el día 6 hubiera sido una provocación) obedeció a ese juego. E –irónicamente- la Normal respondió con exactitud y limpieza al mismo y a su formación ideológica: seis estudiantes se arrojaron al piso de la explanada con manchas de pintura roja en el cuerpo. ¿Qué pretendían? ¿Concienciar a esos marchistas? ¿Detenerlos? ¿Autoridiculizarse?
Los espejos no funcionan sin objetos que reflejen la luz. Juego de imágenes, la visión política e ideológica de los normalistas –después de haber barrido calles- pretende borrar lo que son: “ayotzinapos” (adjetivo preferible a los insultos que la ciudadanía les ha gritado desde el 12 de diciembre). Pretenden adquirir de nueva cuenta sus grandes valores: la lucha y la conciencia social. El peso histórico. La representación popular y la limpia imagen de la zona rural del estado. Ya no pueden. Su exacerbación el día 12 de diciembre costó 3 vidas. Pudo haber costado más. La sociedad ha decidido dejarlos solos.
Porque, además, en el muy remoto caso de que consiguieran la caída de este gobierno y de que el siguiente tampoco les guste ¿qué harán? ¿Secuestrar camiones y calles otra vez? ¿Incendiar gasolineras? ¿Al estado? La sociedad parece haber previsto que con ellos el juego es de nunca acabar. Y ha decidido terminarlo. Se acabó. El jueves 5 rompió el espejo.
La sociedad exige también sus garantías. En una marcha, en las urnas, en los diarios.
Que eso no le agrade a muchos y que por ello vociferen, insulten y conspiren, es parte de nuestra vida democrática. Lo que la sociedad no puede permitir es que las injerencias -vengan de donde vengan-, alteren para mal su buen discurso. Su proyecto. Jóvenes y aguerridos, pero dentro del sistema –los hay quienes defeccionan: se van de braceros- son una torpe ironía cuando se habla de conciencia; y, sobre todo, de conciencia social.
En Guerrero elegimos a quien nos gobierne del 1º de abril de 2011 al 1º de diciembre de 2015. Es irónico que un pequeño sector de la sociedad no pueda vivir con eso. Más aún cuando la mayoría empieza a expresarse dentro de los márgenes que las libertades le confieren. Esas minorías deben atender a tiempo a esa expresión de libertad mayoritaria; de lo contrario, al igual que los aguerridos normalistas, terminarán por quedarse solos. No hay pueblo tan ciego que no detecte a tiempo quien porta el cerillo que pretende incendiarlo. Ni gobierno tan tolerante que esté dispuesto a permitirlo.
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Nos leemos en la crónica gustavomcastellanos@gmail.com
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